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h9x | 2019-01-21 | 阅读(69) | 评论(447)
在教学团队管理方面,不再依据各个系为主体的行政管理方式,而是根据课程群建设要求,以课程群教学团队的方式,组织相关教学人员并纳入相关课程小组。【阅读全文】
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ms8 | 2019-01-21 | 阅读(997) | 评论(751)
窗外已是繁星点点,又是一个加班的夜晚。【阅读全文】
eqm | 2019-01-21 | 阅读(214) | 评论(859)
邓小平理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。【阅读全文】
rdu | 2019-01-21 | 阅读(450) | 评论(471)
  在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级数学科循环教学工作。【阅读全文】
lxo | 2019-01-21 | 阅读(539) | 评论(824)
环境美学属于偏重于人文方向的研究。【阅读全文】
7ws | 2019-01-20 | 阅读(560) | 评论(171)
某同学因最近沉迷于网络游戏,学习成绩一落千丈。【阅读全文】
n7d | 2019-01-20 | 阅读(314) | 评论(863)
  充分利用大字报,大黑板报等宣传阵地进一步做好宣传工作,健全校园宣传部工作制度,及时更xx网站,使宣传阵地的工作进一步正常化、规范化、制度化。【阅读全文】
gs8 | 2019-01-20 | 阅读(958) | 评论(126)
鄱阳一中2018—2019学年度上学期高三年级第三次月考数学试卷(文)时间:120分钟满分:150分命题人:唐金秀审题人:高明第I卷(选择题)单选题1.已知集合,,若,则实数的取值范围为()A.B.C.D.2.已知向量,满足,,且向量,的夹角为,若与垂直,则实数的值为()A.B.C.D.3.已知函数,则函数f(x)的表达式为(  )A.B.C.D.4.不等式的解集为,则不等式的解集是()A.B.C.D.5.已知函数,则下列结论错误的是A.的最小正周期为B.的图象关于直线对称C.的一个零点为D.在区间上单调递减6.已知数列中,,,则等于()A.B.C.-1D.27.定义在R上的奇函数f(x),满足f=0,且在(0,+∞)上单调递减,则xf(x)>0的解集为(  )A.B.C.D.8.已知函数()的图象向右平移个单位后关于轴对称,则在区间上的最小值为A.B.C.D.9.已知,且,则的最小值为A.4B.C.D.510.在锐角三角形中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,=,则的取值范围为()A.B.C.D.11.已知等差数列中,若是方程的两根,单调递减数列通项公式为.则实数的取值范围是(  )A.B.C.D.12.已知函数,,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围为A.B.C.D.二、填空题(每小题5分,共20分)13.在数列中,已知其前项和为,则__________.14.在中,面积,则角C的大小为_________.15.设实数,满足则的取值范围是__________.16.设,函数是偶函数,若曲线y=f(x)的一条切线的斜率是,则切点的横坐标为______.三、解答题(共70分)17.(10分)(1)解不等式(2)求函数的最小值18.(12分)已知函数,其中,.(1)求函数的单调递减区间;(2)在中,角所对的边分别为,,,且向量与向量共线,求的面积.19.(12分)已知,.(1)若不等式对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围;(2)若,解不等式.20.(12分)已知函数的图象过点.(1)求的值并求函数的值域;(2)若函数,则是否存在实数,使得函数的最大值为若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.21.(12分)已知正项数列的前n项和Sn满足:.(1)求数列的通项公式.(2)令,数列的前项和为,证明:对于任意,数列的前n项和.22.(12分)已知函数.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)若f(x)≥0,求a的值. 高三数学答案文1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.B8.D9.C10.B11.B12.D13.14..1516.17.(1)(2)25【解析】试题分析:(1)解:此不等式的解集为(2),当且仅当等号成立。【阅读全文】
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phd | 2019-01-20 | 阅读(197) | 评论(303)
  2、工作目标:   (1)、加强部门内部组织建设:对于我们这样的部门,我们首先必须进一步加强部门内部的建设。【阅读全文】
no6 | 2019-01-19 | 阅读(86) | 评论(717)
2、福利:社会保险(五险),住房公积金,法定节假日,带薪年假;免费工作餐,提供住宿,上下班班车,油费补助,通讯补贴;健康体检,结婚礼金、生子礼金,节日福利,年度旅游;入职培训、在岗培训、外部培训、一对一老带新;解决户口、接收档案(评定职称)、接收组织关系。【阅读全文】
rno | 2019-01-19 | 阅读(253) | 评论(101)
市直部门(单位)整体支出绩效自评报告 部门(单位)名称:武汉市总工会2018年6月武汉市总工会2017年度部门整体支出绩效评价报告2018年6月目录一、部门概况……………………………………………1(一)部门概况……………………………………………1(二)部门整体支出预算绩效目标………………………31.产出目标………………………………………………32.效果目标………………………………………………3二、绩效评价工作情况…………………………………4(一)绩效评价目的……………………………………4(二)绩效评价工作内容………………………………4(三)绩效评价框架……………………………………41、评价原则……………………………………………42、评价依据……………………………………………53、评价指标体系………………………………………54、评价方法……………………………………………10(四)证据收集方式…………………………………111、了解情况……………………………………………112、实地调研……………………………………………113、资料收集……………………………………………114、询问调查……………………………………………11三、部门整体支出绩效分析…………………………12(一)部门整体支出情况………………………………121、支出规模和结构……………………………………122、基本支出情况………………………………………123、项目支出情况………………………………………14(二)部门整体支出预算绩效目标的完成情况………141.产出目标……………………………………………142.效果目标……………………………………………18四、评价结论…………………………………………19(一)综合评价结论……………………………………19(二)综合评分结果……………………………………20五、主要经验及做法、存在的问题和建议…………20(一)主要经验及做法………………………………21(二)存在的问题……………………………………23(三)改进建议………………………………………23六、其他需说明的问题………………………………24PAGE\*MERGEFORMAT5PAGE\*MERGEFORMAT1武汉市总工会2017年度部门整体支出(财政资金)绩效评价报告武方绩评字[2018]号受武汉市财政局、武汉市总工会(以下简称“总工会”)的委托,我们对总工会2017年部门整体支出(财政资金)进行绩效综合评价。【阅读全文】
nzv | 2019-01-19 | 阅读(281) | 评论(577)
它以新时代党中央倡导的“大众创业,万众创新”国家战略和我国旅游产业的现实需要为出发点,秉承湖北大学旅游管理国家级特色专业的历史积淀,在高校旅游专业版“素能结合型”和版“复合应用型”人才培养模式的基础上,逐步形成一套由目标定位体系、战略运行体系和支撑保障体系三大系统有机耦合而成的版“创新创业型”人才培养模式。【阅读全文】
7ws | 2019-01-19 | 阅读(35) | 评论(34)
网友建议:通过降低已有成熟替代品(如布袋、纸质包装、可降解材料等)的价格,推进治理“白色污染”。【阅读全文】
elh | 2019-01-18 | 阅读(832) | 评论(332)
  XX年幼儿园教师节活动策划书【二】  活动目标:   1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。【阅读全文】
f6v | 2019-01-18 | 阅读(694) | 评论(928)
批好每一份作业,关注到每个学生,努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。【阅读全文】
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